Page 54 - modul
P. 54
Tokoh Nama Watak
Latar tempat:
Latar waktu:
Latar suasana:
2. Menentukan Urutan Cerita
Menentukan uruan cerita sama halnya dengan membuat alur cerita
yang akan dibawakan atau menentukan alur cerita dari cerita yang di baca oleh
siswa. Hal ini dimaksudkan agar siswa tidak mengalami kesulitan untuk
menyampaikan alur cerita pada saat memerankan cerita fabel. Menentukan
urutan cerita atupun alur dapat digunakan kata bantu sebagai berikut.
Awalnya... Kemudian...
Tak disangka.. Tiba-tiba....
Akhirnya...
3. Merancang pemeranan cerita fabel
Pada tahap merancang pemeran fabel sebenarnya hampir sama
dengan tahap nomor satu. Namun, pada tahap ini siswa menentukan
bagaimana karakter dari setiap tokoh yang akan dibawakan atau diperankan
oleh siswa. Selaian itu, pada tahap ini siswa juga menentukan suara dan dialog
yang akan siswa sampaikan pada saat memerankan cerita fabel. Contohnya
Modul Pembelajaran Cerita fabel
49
